Анализ ситуаций жизнедеятельности школьников;разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования;проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта;разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в труднойжизненной ситуации;разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей;планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспеченияпозитивной социализации обучающихся;осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие исоциальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся;изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и еемикросреды, а также условий жизни;выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а такженегативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальнойпомощи и необходимой поддержки.выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с цельювнесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательногоучреждения; осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональнойподготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросахсоциальной адаптации учащихся; определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а такжеспособов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современныеобразовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы.